Σε ποια ηλικία απευθύνεται το διδακτικό υλικό Kumon Maths 2A;
Το Kumon Maths 2A είναι το αντίστοιχο επίπεδο της ηλικίας των 5 ετών.
Σε όλα τα μαθήματα Kumon, τα υλικά Α είναι στο ισοδύναμο επίπεδο του 6. Κάτω των 2 ετών, τα παιδιά μελετούν σε ένα ξεχωριστό υλικό που ονομάζεται "Baby Kumon", οπότε είναι γενικά ασφαλές να υποθέσουμε ότι τα 2A και 3A είναι για παιδιά 5 ετών, τα 4A και 5A είναι για παιδιά 4 ετών και τα 6A και κάτω είναι για παιδιά 3 ετών...
Τι είδους υλικό είναι το Kumon Math 2A;
Οι στόχοι των υλικών Kumon Math 2A είναι οι εξής
Με βάση τις δεξιότητες που αποκτήθηκαν στα υλικά 3Α μέχρι το tsukasumi 3, οι μαθητές μαθαίνουν το tsukasumi 4 έως το tsukasumi 10, προκειμένου να αναπτύξουν τις βασικές δεξιότητες νοητικής αριθμητικής και στη συνέχεια να αναπτύξουν τις δεξιότητες για να προχωρήσουν στα υλικά Α της πρόσθεσης και της αφαίρεσης.
Η πρόσθεση εισήχθη για πρώτη φορά στο 3Α, και το 2Α αποτελεί προέκταση αυτού. Ο αριθμός των προσθέσεων αυξάνεται σε 10.
Ας δούμε την ύλη με περισσότερες λεπτομέρειες. Τα Μαθηματικά 2Α αποτελούνται από 200 εκτυπώσεις, οι οποίες χωρίζονται σε μεγάλο βαθμό στις ακόλουθες ενότητες.
| Αριθμός υλικού | Περιεχόμενο | | | | --- | --- | --- | | 1-10 | Ανασκόπηση του 3A | | | 11-30 | x+4 | | | 31-50 | x+5 | | | 51-70 | x+1 έως x+5 | | 71-90 | x+6 | | | 91-110 | x+7 | | | 111-130 | x+1 έως x+7 | 131-150 | x+8 | | | 131 -160 | x+9 | | 161-170 | x+9,x+10 | | 171-200 | x+1 έως x+10
Όλες οι μονοψήφιες προσθέσεις αντιμετωπίζονται εδώ. Θα δείτε επίσης ότι η αύξηση του αριθμού των ψηφίων που πρέπει να προστεθούν γίνεται βήμα προς βήμα και ότι η εκμάθηση εξελίσσεται αρκετά προσεκτικά.
Ποια είναι τα βασικά σημεία της στρατηγικής Kumon Maths 2A;
Το κλειδί στην Kumon Math 2A είναι να κερδίζετε τον αριθμό των φορών που κάνετε την πρόσθεση ούτως ή άλλως.
Η πρόσθεση Kumon μοιάζει περισσότερο με απομνημόνευση παρά με κατανόηση.
Αν φανταστείτε ένα μάθημα πρόσθεσης στο σχολείο, το μάθημα διδάσκεται εξηγώντας το νόημα. Σε πολλές περιπτώσεις, τα μαθήματα διδάσκονται δείχνοντας συγκεκριμένα αντικείμενα και μετρώντας στα δάχτυλα για να βοηθήσουν τους μαθητές να κατανοήσουν την έννοια της πρόσθεσης.
Ωστόσο, στα μαθηματικά Kumon, κατά τη διδασκαλία της πρόσθεσης δεν παρουσιάζονται συγκεκριμένα αντικείμενα, τουλάχιστον όχι σε έντυπη μορφή. Μπορεί να υπάρχει κάποια συμπληρωματική διδασκαλία για το μέτρημα με τα δάχτυλα, αλλά βασικά ο στόχος είναι να μπορέσουν οι μαθητές να κοιτάξουν την εξίσωση και να πάρουν την απάντηση.
Αυτή είναι μια παρόμοια αντίληψη με εκείνη κατά τη μελέτη του ενενήντα εννέα. Στην Ιαπωνία, το τελικό βήμα είναι η εκμάθηση του μονοψήφιου πολλαπλασιασμού με την απαγγελία μέχρι το 99, αν και υπάρχει ένα μέρος του ενενήντα εννέα όπου διδάσκεται το νόημα. Στην Ινδία, λέγεται ότι μαθαίνεται μέχρι το 1919, αλλά και εδώ η βάση είναι η απομνημόνευση. Ακόμη και αν καταλαβαίνετε το νόημα του πολλαπλασιασμού, αν δεν το απομνημονεύσετε, ο υπολογισμός είναι πολύ χρονοβόρος.
Στα μαθηματικά Kumon, η πρόσθεση διδάσκεται με την ίδια έννοια. Ο στόχος είναι να απομνημονεύσετε τις απαντήσεις επαναλαμβάνοντας την πρόσθεση των ίδιων αριθμών ξανά και ξανά.
Η συχνότητα είναι πιο σημαντική για την απομνημόνευση από τη σωστή εξήγηση.
Τι είναι λοιπόν σημαντικό για την απομνημόνευση; Αυτό θα είναι σίγουρα ο αριθμός των φορών που επαναλαμβάνετε την απάντηση.
Φυσικά, εάν η ποσότητα απομνημόνευσης υπερβαίνει ένα ορισμένο επίπεδο, η προσπάθεια απομνημόνευσης στο σκοτάδι δεν θα είναι αποτελεσματική. Αυτό συμβαίνει επειδή το να προσπαθείτε να απομνημονεύσετε λεπτομερείς ατάκες και σκηνικά χωρίς να έχετε διαβάσει τις ιστορίες του Χάρι Πότερ δεν είναι συνήθως πολύ αποτελεσματικό.
Ωστόσο, η πρόσθεση δεν έχει μεγάλο αριθμό μοτίβων, και με μονοψήφια νούμερα, τα μοτίβα δεν φτάνουν καν τα 100. Επιπλέον, οι απαντήσεις είναι κανονικές και ακόμη και αν ξεχάσετε τι έχετε απομνημονεύσει, μπορείτε εύκολα να εξάγετε την απάντηση μετρώντας με τα δάχτυλά σας. Για αυτά τα θέματα, η απλή απομνημόνευση είναι μια πολύ αποτελεσματική μέθοδος εκμάθησης.
Και δεν υπάρχει καλύτερος τρόπος για την απλή απομνημόνευση από την επανάληψη. Η έμφαση θα δοθεί στο πόσες φορές μπορείτε να το κάνετε απλά.
Ας κάνουμε τον αριθμό των φορών παντού.
Επομένως, το κλειδί της επιτυχίας στην Αριθμητική 2Α θα είναι να κερδίσετε τον αριθμό των φορών που πρέπει να λύσετε την πρόσθεση.
Αρχικά, βεβαιωθείτε ότι καταλαβαίνουν ότι το "3+1=" σημαίνει "Τι είναι τρία συν ένα;". Αυτό είναι το πρώτο βήμα στην προετοιμασία τους για να καταλάβουν ότι το "3+1=" είναι η ανάγνωση "Τι είναι τρία συν ένα; Μερικές φορές, όταν λύνουν εκτυπώσεις της Kumon, μπορείτε να τους διαβάσετε την εξίσωση για να τα βοηθήσετε να κατανοήσουν πώς διαβάζεται η εξίσωση.
Μόλις μάθουν πώς να διαβάζουν, μπορείτε να τους ζητήσετε να προσθέσουν στην καθημερινή ζωή. Υπάρχουν πολλές καταστάσεις στην καθημερινή ζωή όπου θα τους ζητηθεί να μετρήσουν, οπότε αν τους δίνετε την πρόσθεση σε κάθε ευκαιρία, θα θυμούνται την πρόσθεση ως επεισοδιακή μνήμη.
Μόλις αποκτήσουν ένα ορισμένο επίπεδο κατανόησης, οι αφίσες μπορούν επίσης να είναι χρήσιμες. Αν αναγκάσετε το παιδί σας να δείχνει τύπους ενώ ακόμα δεν τους καταλαβαίνει, μπορεί να μην ενδιαφέρεται, αλλά μόλις τους καταλάβει σε κάποιο βαθμό, μπορείτε να περιμένετε να λύσει μόνο του την πρόσθεση εκτός Kumon.