Υπάρχουν σήμερα διάφορα σχολεία εκμάθησης και υλικά αλληλογραφίας και ορισμένοι γονείς που θέλουν τα παιδιά τους να σπουδάσουν και εξετάζουν διάφορες άλλες επιλογές μάθησης εκτός από το Kumon. Μεταξύ αυτών, πολλοί άνθρωποι μπορεί να μην γνωρίζουν τι χαρακτηριστικά έχει το Kumon και για ποιο σκοπό οι άνθρωποι πρέπει να παρακολουθούν το Kumon.
Σε αυτό το άρθρο, θα ήθελα να απαριθμήσω διεξοδικά τόσο τα καλά όσο και τα κακά χαρακτηριστικά του Kumon και στη συνέχεια να εξηγήσω τι κάνει το Kumon μια καλή επιλογή.
Σκοπός της παρακολούθησης της Kumon
Υπάρχουν πολλοί παράγοντες που μπορούν να αναφερθούν ως σκοπός της αποστολής των παιδιών στο Kumon, αλλά εδώ θα εξηγήσουμε τα χαρακτηριστικά του Kumon σε τρεις κύριες κατηγορίες.
Το Kumon επιτρέπει στους μαθητές να μαθαίνουν με το δικό τους ρυθμό χωρίς να ανταγωνίζονται τους άλλους.
Το πρώτο χαρακτηριστικό του Kumon είναι ότι δεν ασκεί υπερβολική πίεση ούτε στους γονείς ούτε στα παιδιά, επιτρέποντάς τους να προοδεύουν με το δικό τους ρυθμό.
Χαμηλά εμπόδια για την εγγραφή
Τα εμπόδια για την εγγραφή στο Kumon είναι πολύ χαμηλά.
Τα σχολεία Kumon βρίσκονται σε όλη τη χώρα και από το 2021 θα υπάρχουν 15.800 σχολεία Kumon. Αυτός είναι σχεδόν ο ίδιος αριθμός αιθουσών διδασκαλίας με τον αριθμό των καταστημάτων FamilyMart. Αυτό δείχνει πόσα σχολεία Kumon υπάρχουν. Αν είναι τόσα πολλά που μπορούν να συγκριθούν με καταστήματα ψιλικών, η πιθανότητα να υπάρχει ένα σχολείο Kumon σε μια εύκολα προσβάσιμη τοποθεσία είναι επίσης αρκετά υψηλή.
Το ηλικιακό φάσμα είναι επίσης ευρύ: υπάρχουν μαθήματα Kumon για μωρά που ονομάζονται Baby Kumon, όπου μπορούν να παρακολουθήσουν παιδιά ηλικίας μόλις 0 ετών, και υπάρχουν υλικά Kumon για μαθητές γυμνασίου και λυκείου που μπορούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους.
Δεν υπάρχει κανένα τεστ εισαγωγής. Είτε το παιδί είναι το καλύτερο στην τάξη είτε το χειρότερο στο διάβασμα, η μάθηση ξεκινά από ένα σημείο που είναι κάπως εύκολο ανάλογα με την τρέχουσα ικανότητα. Επειδή δεν πρόκειται για μια ταυτόχρονη τάξη, δεν υπάρχει καμία ευθύνη αν η πρόοδος είναι πολύ γρήγορη ή πολύ αργή.
Οι μαθητές έχουν διαφορετικές ηλικίες και ικανότητες, οπότε δεν υπάρχει κοινός στόχος για όλους. Αν έπρεπε να το πω, θα έλεγα ότι ο στόχος είναι να αναπτυχθούν οι ικανότητες του καθενός. Ακόμη και αν δεν έχετε έντονη αίσθηση του σκοπού, μπορείτε να ξεκινήσετε το Kumon με την ιδέα να στείλετε το παιδί σας στο Kumon για την ώρα.
Μπορούμε να πούμε ότι το χαμηλό εμπόδιο εκκίνησης σε όλες τις πτυχές είναι ένα σημαντικό χαρακτηριστικό του Kumon.
Μπορείτε να μελετήσετε μέχρι την αποφοίτηση από το λύκειο με τον δικό σας ρυθμό.
Η πρόοδος δεν συνδέεται με ένα πρόγραμμα εξετάσεων. Μπορείτε να προχωρήσετε στην ύλη με το δικό σας ρυθμό και όταν έχετε βαθύτερη κατανόηση, μπορείτε να προχωρήσετε στην επόμενη ύλη. Δεν υπάρχει προθεσμία μέχρι την οποία πρέπει να κατακτήσετε την ύλη, οπότε μπορείτε να πάρετε το χρόνο σας στους τομείς στους οποίους είστε αδύναμοι και να προχωρήσετε γρήγορα στους τομείς στους οποίους είστε καλοί.
Η ύλη Kumon συνεχίζεται μέχρι το ισοδύναμο της αποφοίτησης από το λύκειο. Εάν το επιθυμείτε, μπορείτε να προχωρήσετε ακόμη και στο επίπεδο ενός πανεπιστημιακού εκπαιδευτικού μαθήματος. Μπορείτε να προοδεύσετε με το δικό σας ρυθμό από νεαρή ηλικία ή, αντίθετα, μπορείτε να εδραιώσετε τα βασικά από το σημείο που δεν είστε πλέον σε θέση να παρακολουθείτε τα σχολικά μαθήματα.
Η δυνατότητα προόδου ανάλογα με το επίπεδο κατανόησης αποτελεί ελκυστικό παράγοντα για πολλούς ανθρώπους.
Ορισμένα παιδιά απολαμβάνουν την πρόοδο μέσα από την ύλη.
Επειδή μπορούν να προοδεύουν με το δικό τους ρυθμό, η πρόοδός τους είναι ανάλογη των δικών τους προσπαθειών. Είναι μεγάλη ενθάρρυνση για τα παιδιά να λαμβάνουν αποτελέσματα για τις προσπάθειές τους, αν και αυτό εξαρτάται από την προσωπικότητά τους.
Η Kumon έχει ένα σύστημα στο οποίο η πρόοδος της ύλης εμφανίζεται αλφαβητικά και αριθμητικά, διευκολύνοντας το παιδί να δει πόσο έχει προχωρήσει. Και καθώς προχωράει, μπορεί να βρει πιο δύσκολα προβλήματα, τα οποία μπορεί να είναι τόσο διασκεδαστικά όσο ένα RPG.
Η ελευθερία της αυτομάθησης και η μέτρια πίεση ενός δασκάλου Kumon είναι συμβατές.
Όταν αποφασίζετε για ένα φροντιστήριο ή ένα μάθημα αλληλογραφίας, ένας σημαντικός παράγοντας θα είναι τα κίνητρα του παιδιού. Ανεξάρτητα από το πόσο αποδεδειγμένη είναι η μέθοδος μάθησης, αν δεν ταιριάζει με την προσωπικότητα του παιδιού, είναι απίθανο να βελτιωθούν οι βαθμοί του.
Ένα ανταγωνιστικό παιδί θα είναι πιο κατάλληλο για ένα σχολείο εκμάθησης, ενώ ένα παιδί που ενδιαφέρεται να μελετήσει μόνο του θα είναι πιο κατάλληλο για ένα μάθημα αλληλογραφίας. Το Kumon χαρακτηρίζεται από την ελευθερία της αυτοδιδασκαλίας, αλλά με τη μέτρια πίεση της υποβολής εργασιών στο δάσκαλο.
Υπάρχει πίεση για την υποβολή εργασιών για το σπίτι στον καθηγητή.
Ένα βασικό σημείο όσον αφορά το στυλ μάθησης είναι η απαίτηση για υποβολή εργασιών στο σπίτι.
Με τα υλικά αλληλογραφίας, δεν υπάρχει πίεση στο παιδί να μελετήσει, αν ο γονέας δεν πει τίποτα. Δεν θα υπάρχει άγχος, αλλά μπορεί να μην υπάρχει μεγάλο κίνητρο για να κάνει τις ασκήσεις στο σπίτι. Έχω επίσης ξεκινήσει το Shinkenzemi τρεις φορές, αλλά μετά από περίπου δύο μήνες, το άφησα χωρίς να κάνω εργασίες για το σπίτι.
Από την άλλη πλευρά, με τα φροντιστήρια, η πίεση στα παιδιά αυξάνεται ανάλογα με τον ενθουσιασμό τους για τις εξετάσεις. Σε ένα φροντιστήριο για τις εισαγωγικές εξετάσεις στο γυμνάσιο, τα παιδιά ενημερώνονται ότι όχι μόνο η τάξη τους, αλλά ακόμη και η θέση τους, καθορίζεται σύμφωνα με την κατάταξη στο τεστ. Θα ήταν ιδανικό αν το ανταγωνιστικό πνεύμα έκανε το παιδί να ενθουσιάζεται περισσότερο με τη μάθηση, αλλά στην πραγματικότητα, το παιδί μπορεί να πάθει κατάθλιψη ή, από την άλλη πλευρά, οι γονείς μπορεί να γίνουν ανυπόμονοι επειδή δεν ενδιαφέρονται για τον ανταγωνισμό.
Το Kumon συνδυάζει το καλύτερο και από τους δύο κόσμους όσον αφορά την πίεση. Επειδή η βάση του Kumon είναι η αυτομελέτη, είναι δύσκολο να δημιουργηθεί η πίεση του ανταγωνισμού. Ωστόσο, επειδή η εργασία για το σπίτι πρέπει να υποβληθεί στον καθηγητή, υπάρχει πίεση για την εκπόνηση της εργασίας κάθε μέρα. Εφαρμόζεται μόνο η πίεση της ίδιας της μάθησης, έτσι ώστε η διαδικασία μάθησης να είναι όσο το δυνατόν λιγότερο αγχωτική.
Μπορείτε να μάθετε να είστε αυτοκατευθυνόμενοι.
Παραδόξως, δεν έχετε την ευκαιρία να συνειδητοποιήσετε τη σημασία της συνέχισης της καθημερινής εργασίας στη σχολική σας ζωή. Μπορεί να υπάρχουν ευκαιρίες να πιστεύετε ότι η εργασία στο σπίτι είναι σκληρή δουλειά, αλλά λίγοι άνθρωποι αισθάνονται ότι οι εργασίες συσσωρεύονται.
Η Kumon δίνει εργασία για το σπίτι με τη μορφή ενός αριθμού τεμαχίων κάθε μέρα. Αν έχετε κάνει Kumon, ξέρετε ότι το βάρος των εκτυπώσεων μετά την παράλειψη μιας ημέρας είναι αρκετά βαρύ. Αυτό οφείλεται απλώς στο γεγονός ότι πρέπει να κάνετε εκτυπώσεις δύο ημερών. Μπορείτε να αισθανθείτε άμεσα την ανταπόδοση για την παράλειψη της ημέρας.
Ειδικά σε μια ηλικία που δεν έχετε στο μυαλό σας εξετάσεις, είναι δύσκολο να συνεχίσετε να μελετάτε σταθερά με το βλέμμα στο μέλλον. Κανείς δεν μπορεί να συνειδητοποιήσει τι είναι κακό να χαλαρώνεις για μια μέρα, όταν δεν υπάρχει σκοπός για να διαβάσεις. Ωστόσο, το Kumon εξακολουθεί να μην έχει ξεκάθαρο στόχο, αλλά αν παραλείψετε τις εργασίες σας σήμερα, θα δυσκολευτείτε αύριο. Ένα άλλο χαρακτηριστικό του Kumon είναι ότι μπορείτε να συνειδητοποιήσετε τη σημασία του να συνεχίσετε να μελετάτε μόνοι σας κάθε μέρα και να αναπτύξετε τη συνήθεια της αυτομελέτης με πιο συγκεκριμένο τρόπο.
Ενδελεχής ανάπτυξη των βασικών δεξιοτήτων
Μέχρι στιγμής, περιγράψαμε τα χαρακτηριστικά του Kumon όσον αφορά τα κίνητρα. Το γεγονός ότι τα παιδιά δεν αισθάνονται την πίεση του ανταγωνισμού μειώνει σημαντικά την ανυπομονησία των γονέων καθώς και των ίδιων των παιδιών. Και όμως, επειδή υπάρχει ένας δάσκαλος στον οποίο υποβάλλονται οι ασκήσεις στο σπίτι, δημιουργείται επίσης η αίσθηση ότι πρέπει να γίνουν οι ασκήσεις στο σπίτι.
Η επόμενη πτυχή που θα θίξουμε είναι οι πραγματικές δεξιότητες που αποκτώνται.
Τόσο η ακρίβεια όσο και η ταχύτητα μπορούν να αποκτηθούν.
Το Kumon χαρακτηρίζεται από τη σχολαστικότητά του στα βασικά.
Οι εκτυπώσεις είναι σε πεντασέλιδα φύλλα με δύο όψεις. Το σύστημα είναι τέτοιο που αν μπορείτε να απαντήσετε σωστά σχεδόν σε όλες τις ερωτήσεις μέσα στο χρονικό όριο, μπορείτε να προχωρήσετε στην επόμενη. Δεν υπάρχει χρονόμετρο δίπλα σας για να μετράτε τον χρόνο και οι γονείς δεν ενημερώνονται για τον κατά προσέγγιση χρόνο, αλλά δεν προχωράτε αν δεν μπορέσετε να λύσετε τα προβλήματα γρήγορα και με ακρίβεια.
Η εξάσκηση δεν σταματά στην κατανόηση του τύπου και στην ικανότητα επίλυσης του προβλήματος, αλλά επαναλαμβάνεται μέχρι να λυθεί το πρόβλημα γρήγορα και με ακρίβεια. Το σπουδαιότερο χαρακτηριστικό του Kumon είναι ότι οι βασικές αρχές μπορούν να αποκτηθούν σε βάθος.
Να γίνετε ικανοί να υπολογίζετε και να διαβάζετε γρήγορα και με ακρίβεια
Οι βασικές αρχές που καλύπτει διεξοδικά το Kumon είναι η ανάγνωση και ο υπολογισμός.
Το διάβασμα και ο υπολογισμός από μόνα τους μπορεί να μην είναι αρκετά για να πάρετε βαθμό σε μια εξέταση. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι υπάρχουν πολλά πράγματα που πρέπει να απομνημονεύσετε στις εξετάσεις.
Ωστόσο, όσο πιο ψηλά στοχεύετε στις εξετάσεις, τόσο περισσότερο η ανάγνωση και ο υπολογισμός γίνονται τροχοπέδη. Η ανάγνωση και ο υπολογισμός αποτελούν τη βάση όλων των μαθημάτων, αλλά δεν είναι εύκολο να τα κατακτήσετε σε υψηλό επίπεδο. Χωρίς εκπαίδευση, δεν είναι δυνατόν για κανέναν να διαβάζει εύκολα αρχαία κείμενα ή κριτικά κείμενα ή να λύνει εύκολα προβλήματα υπολογισμού. Ακόμα και στις θετικές και κοινωνικές σπουδές, χρειάζεται μεγάλη ικανότητα κατανόησης κειμένου για να διαβάσετε και να κατανοήσετε τις ερωτήσεις στο στάδιο των εισαγωγικών εξετάσεων του γυμνασίου.
Η εκμάθηση των βασικών στοιχείων σε υψηλό επίπεδο δεν είναι εύκολη και απαιτεί πολύ χρόνο. Δεν είναι κάτι που μπορεί να αποκτηθεί γρήγορα με σκληρή δουλειά λίγο πριν από μια εξέταση και λίγοι άνθρωποι μπορούν να αναγνωρίσουν ότι το πρόβλημα βρίσκεται στα βασικά όταν οι επιδόσεις τους είναι υποτονικές.
Η κατανόηση κειμένου και οι δεξιότητες υπολογισμού συχνά αντιμετωπίζονται ως βασικές, οπότε η ικανότητα ανάπτυξης αυτών των δεξιοτήτων θα έχει μεγάλη σημασία αργότερα.
Ικανή να μαθαίνει εκ των προτέρων
Η πρόοδος στο Kumon καθορίζεται από το επίπεδο κατανόησης και όχι από τον τρέχοντα βαθμό. Επομένως, αν μπορείτε να λύνετε προβλήματα γρήγορα και με ακρίβεια, θα είστε σε θέση να προχωρήσετε πολύ πιο μπροστά από ό,τι μαθαίνετε στην τρέχουσα τάξη.
Αν συνεχίσετε με το Kumon για μεγάλο χρονικό διάστημα, μπορείτε να μάθετε περιεχόμενο δύο τάξεις μπροστά από την τρέχουσα τάξη. Αν έχετε κίνητρο, η δυνατότητα να προχωρήσετε στις επόμενες τρεις ή τέσσερις τάξεις θα είναι μεγάλο δέλεαρ. Στην οικογένειά μου, στοχεύουμε επίσης στην ολοκλήρωση της τελικής ύλης στο δημοτικό σχολείο.
Η Kumon στοχεύει στην τελική ύλη. Μια πρώην μαθήτρια της Kumon μιλάει για τους λόγους για τους οποίους θέλει τα παιδιά της να στοχεύουν στην ολοκλήρωση της τελικής ύλης στο δημοτικό σχολείο Υπάρχει σίγουρα η ιδέα ότι δεν έχει νόημα να μαθαίνουμε παραγοντοποίηση στο δημοτικό σχολείο. Αυτό συμβαίνει επειδή δεν υπάρχουν προβλήματα με την παραγοντοποίηση στο δημοτικό σχολείο.
Από την άλλη πλευρά, η εκ των προτέρων εκμάθηση είναι αποτελεσματική όταν εξετάζεται σε μεγάλο χρονικό διάστημα. Πρόσφατα, τα ολοκληρωμένα γυμνάσια και λύκεια έχουν επιδείξει μεγάλη αποτελεσματικότητα στην προετοιμασία των μαθητών για τις εισαγωγικές εξετάσεις στο πανεπιστήμιο, εν μέρει επειδή δεν χρειάζεται να αφιερώσουν ενέργεια στις εισαγωγικές εξετάσεις στο λύκειο και επομένως μπορούν να ολοκληρώσουν τη διαδικασία μάθησης στο λύκειο νωρίτερα. Ενώ οι μαθητές σε άλλα γυμνάσια προετοιμάζονται για τις εισαγωγικές εξετάσεις, οι μαθητές στα ολοκληρωμένα γυμνάσια και λύκεια έχουν τη δυνατότητα να προχωρήσουν με τις σπουδές τους στο λύκειο, έτσι ώστε όταν βρίσκονται στο δεύτερο έτος του λυκείου, να έχουν ολοκληρώσει ολόκληρη τη διαδικασία μελέτης και να μπορούν να επικεντρωθούν στην προετοιμασία για τις εισαγωγικές εξετάσεις στο πανεπιστήμιο κατά το τελευταίο έτος των σπουδών τους.
Το ίδιο ισχύει και για τις προσχολικές σπουδές της Kumon. Με την εκ των προτέρων μελέτη, οι πόροι μπορούν να εκτραπούν σε άλλα μαθήματα κατά τη μελέτη για τις εξετάσεις.
Μοτίβα στα οποία το Kumon δεν λειτουργεί καλά
Αναφέραμε τα δυνατά σημεία του Kumon, αλλά οι καλές και οι κακές πλευρές των πραγμάτων είναι οι δύο όψεις του ίδιου νομίσματος. Ποιες είναι οι αρνητικές επιπτώσεις των χαρακτηριστικών του Kumon;
Μεγάλη διαφοροποίηση στην ποιότητα από τάξη σε τάξη
Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, υπάρχουν τόσα πολλά σχολεία Kumon που μπορούν να συγκριθούν με καταστήματα ψιλικών. Επιπλέον, για να γίνετε δάσκαλος Kumon, δεν χρειάζεστε διδακτική εμπειρία ή άδεια διδασκαλίας. Και δεν είναι ασυνήθιστο να υπάρχει μόνο ένας δάσκαλος σε μια τάξη, γεγονός που μπορεί εύκολα να οδηγήσει σε διαφορές μεταξύ των τάξεων.
Το περιεχόμενο του υλικού και ο τρόπος διδασκαλίας είναι σταθερά καθορισμένα, και λόγω της διαδικασίας αυτοδιδασκαλίας, δεν υπάρχουν πολλές διαφορές από αυτή την άποψη. Ωστόσο, οι διαφορές στην ατμόσφαιρα της τάξης μπορεί να προκαλέσουν έκπληξη.
Μερικές φορές υπάρχουν πάρα πολλοί μαθητές για τον εκπαιδευτικό.
Το Kumon μπορεί να έχει μόνο έναν δάσκαλο ανά τάξη. Δεν υπάρχουν μαθήματα και τα κύρια καθήκοντα του δασκάλου είναι η βαθμολόγηση και η παράδοση των εργασιών στο σπίτι, ενώ η τάξη είναι άδεια. Απλώς περιμένει ενώ οι μαθητές λύνουν προβλήματα, αλλά σε αντίθεση με τους δασκάλους που διδάσκουν μαθήματα, όσο περισσότερους μαθητές έχουν, τόσο πιο πολυσύχναστη γίνεται η τάξη.
Επίσης, η ώρα της ημέρας κατά την οποία οι μαθητές έρχονται στην αίθουσα διδασκαλίας είναι καθορισμένη ως ένα βαθμό. Πολλοί μαθητές έρχονται στις τάξεις Kumon αμέσως μετά την ολοκλήρωση του δημοτικού σχολείου. Αν συμβεί αυτό, μια τάξη με πολλούς μαθητές δημοτικού και μόνο έναν δάσκαλο μπορεί να είναι εντελώς υπερπλήρης σε ορισμένες ώρες της ημέρας.
Ανεξάρτητα από το πόση αυτοδιδασκαλία κάνετε, εξακολουθούν να υπάρχουν στιγμές που θέλετε να κάνετε ερωτήσεις όταν μόλις έχετε ξεκινήσει μια νέα ενότητα. Αν ο δάσκαλος είναι απασχολημένος με τη βαθμολόγηση, δεν υπάρχει ευκαιρία να κάνετε ερωτήσεις και πρέπει να συνεχίσετε να σκέφτεστε μόνοι σας. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε απογοήτευση τους γονείς, ανεξάρτητα από το πόσο εξαιρετικό είναι το υλικό.
Σε ορισμένες περιοχές και αίθουσες διδασκαλίας, είναι σαν οι μαθητές να
Τα εμπόδια για την ένταξη στο Kumon είναι χαμηλά. Δεν υπάρχει εισαγωγικό τεστ και οι συνδρομές των μελών δεν είναι εξαιρετικά υψηλές. Όταν αυτό έχει θετική επίδραση, είναι ένα πλεονέκτημα για τη συνεχή μάθηση, αλλά όταν έχει αρνητική επίδραση, η τάξη γίνεται σαν ένας χώρος όπου κρατούνται παιδιά.
Το Kumon όχι μόνο έχει χαμηλά εμπόδια στην εγγραφή, αλλά διευκολύνει επίσης τα παιδιά να παρακολουθούν τα μαθήματα μόνα τους. Λόγω του αριθμού των τάξεων, συχνά υπάρχουν τάξεις σε κοντινή απόσταση από το παιδί, και δεν υπάρχουν χρονικοί περιορισμοί, οπότε δεν υπάρχει ανάγκη να παραλάβει το παιδί.
Από μια άλλη οπτική γωνία, αυτό σημαίνει ότι ακόμη και οι γονείς που θέλουν τα παιδιά τους να μένουν μαζί τους όσο εργάζονται, αντί να τα βάζουν απλώς να σπουδάζουν, μπορούν επίσης να αφήνουν τα παιδιά τους μαζί τους.
Κάποιοι μπορεί να υποστηρίξουν ότι το Kumon είναι αυτοδιδακτικό και ότι αυτό είναι μια χαρά. Ωστόσο, αν οι γονείς δεν περιμένουν από τα παιδιά τους να μελετήσουν στο Kumon, αυτή η στάση θα περάσει φυσικά και στα παιδιά. Αν υπάρχουν κάποια παιδιά που δεν παίρνουν στα σοβαρά τη μελέτη τους και κάνουν φασαρία με τους φίλους τους, το κίνητρο των παιδιών που παρακολουθούν τα μαθήματα θα μειωθεί σημαντικά.
Στις μέρες μας, όλο και περισσότεροι γονείς θέλουν τα παιδιά τους να φοιτούν σε ιδιωτικά σχολεία από το δημοτικό και το γυμνάσιο. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι υπάρχει επιλογή με εξετάσεις, γεγονός που μειώνει σημαντικά την πιθανότητα τα προβληματικά παιδιά ή οι γονείς-τέρας να βρίσκονται στην ίδια τάξη. Ωστόσο, επειδή ο πήχης για την εγγραφή στο Kumon είναι χαμηλός, εξακολουθεί να υπάρχει η πιθανότητα να εγγράφονται προβληματικά άτομα.
Λύση: θα πρέπει να χρησιμοποιηθούν δοκιμαστικές τάξεις.
Για να αποφευχθούν αυτά τα προβλήματα, καλό είναι να γίνεται καλή χρήση των δοκιμαστικών τάξεων.
Όταν παρακολουθείτε μια δοκιμαστική τάξη, προσπαθήστε όσο το δυνατόν περισσότερο να επισκέπτεστε την αίθουσα την ίδια ώρα με μετά την κύρια εγγραφή. Θα πρέπει επίσης να έχετε υπόψη σας ότι κατά τη διάρκεια μεγάλων διακοπών, η ώρα της ημέρας που οι άνθρωποι έρχονται στην αίθουσα διδασκαλίας θα αλλάξει επίσης.
Εάν είναι δυνατόν, ρωτήστε τον δάσκαλο ποια ώρα της ημέρας έχει λιγότερο κόσμο. Ο δάσκαλος δεν θα τολμήσει να σας ζητήσει να έρθετε σε ώρα που η διδασκαλία θα έχει λιγότερο κόσμο. Επιπλέον, το αν η τάξη διευθύνεται από ένα μόνο άτομο ή αν απασχολεί καθηγητές μερικής απασχόλησης είναι επίσης χρήσιμο για την επιλογή μιας τάξης.
Αν γνωρίζετε ένα παιδί που φοιτά σε ένα σχολείο στο οποίο θέλετε να στείλετε, είναι σημαντικό να το ακούσετε από το ίδιο. Μπορεί να είναι δύσκολο να καταλάβετε από μια δοκιμαστική τάξη αν υπάρχουν θορυβώδη παιδιά ή αν η ατμόσφαιρα είναι κακή.
Το γεγονός ότι υπάρχουν διαφορές μεταξύ των τάξεων δεν είναι διαφορετικό για οποιοδήποτε σχολείο, αλλά οι διαφορές τείνουν σίγουρα να είναι μεγαλύτερες για το Kumon. Μπορείτε να μειώσετε τον κίνδυνο να χάσετε κάτι, παίρνοντας πληροφορίες για το σχολείο από πολλαπλές οπτικές γωνίες.
Το διδακτικό υλικό είναι ορθόδοξο
Το διδακτικό υλικό της Kumon επαναλαμβάνει τη βασική εκπαίδευση. Αντί να είναι σχεδιασμένα για να είναι διασκεδαστικά, τα υλικά Kumon είναι σχεδιασμένα για να είναι ευχάριστα μέσω της επανάληψης.
Αν και τα ορθόδοξα υλικά παρέχουν γενικές δεξιότητες, έχουν επίσης ορισμένα μειονεκτήματα.
Υπάρχουν πολλά παρόμοια υλικά διαθέσιμα.
Ο ορθόδοξος χαρακτήρας των υλικών σημαίνει ότι μπορούν εύκολα να αντικατασταθούν.
Αυτό δεν σημαίνει ότι το ίδιο το σύστημα Kumon μπορεί να αντικατασταθεί. Η πρωτοτυπία της Kumon είναι να δίνει έμφαση στα βασικά και να επαναλαμβάνει διεξοδικά τα βασικά σύμφωνα με το τρέχον επίπεδο κατανόησης. Ωστόσο, είναι επίσης αλήθεια ότι αν κόψετε ορισμένα μέρη του διδακτικού υλικού, υπάρχουν πολλά παρόμοια υλικά.
Για παράδειγμα, όσον αφορά το υλικό για την πρόσθεση και την αφαίρεση, υπάρχουν πολλά υλικά που δεν διαφέρουν από τα φροντιστήρια και τα υλικά αλληλογραφίας, καθώς και από τα βιβλία αναφοράς που διατίθενται στο εμπόριο. Δεδομένου ότι οι δάσκαλοι δεν παραδίδουν μαθήματα, υπάρχουν πολλές πτυχές της διδασκαλίας που οι γονείς μπορούν να κάνουν οι ίδιοι, τουλάχιστον εφόσον οι ενότητες είναι μέσα στο πλαίσιο όσων μπορούν να κάνουν οι γονείς.
Είναι νοητό ότι είναι δύσκολο να δει κανείς έναν λόγο για να επιμείνει στο Kumon, όταν υπάρχουν τόσα πολλά παρόμοια διδακτικά υλικά διαθέσιμα.
Η εργασία στο σπίτι μπορεί να είναι βάρος
Το Kumon αναθέτει εργασίες για το σπίτι με την προϋπόθεση ότι πρέπει να κάνετε έναν καθορισμένο αριθμό εκτυπώσεων κάθε μέρα. Ακόμα και αν δεν υπάρχει πίεση από την άποψη του ανταγωνισμού με τους άλλους, υπάρχει σίγουρα πίεση για την εκπόνηση των εργασιών στο σπίτι.
Οι μαθητές μπορούν να συσσωρεύουν εργασίες για το σπίτι ή να τις παραλείπουν, πράγμα που μπορεί να είναι μια οδυνηρή εμπειρία, αλλά αποκτούν επίσης τη συνήθεια της αυτομελέτης. Φυσικά, ωστόσο, θα υπάρξουν στιγμές κατά τις οποίες οι εργασίες στο σπίτι θα καταπονηθούν πολύ κατά τη διαδικασία.
Καθώς δεν υπάρχει ανταγωνισμός, είναι αποκλειστικά στο χέρι σας να κάνετε τις εργασίες σας ή να τις παραλείψετε. Δεν υπάρχει κανένας έξυπνος τρόπος για να ξεπεράσετε την ταλαιπωρία της μελέτης. Υπάρχουν πολλά υλικά που κάνουν τη μελέτη διασκεδαστική μέσω του ανταγωνισμού και της παιχνιδοποίησης, τα οποία τείνουν να κάνουν τη μελέτη να μοιάζει με αγγαρεία σε άμεση σύγκριση.
Τάση σε απλές εργασίες.
Το Kumon δίνει έμφαση στα βασικά και στην ενδελεχή επανάληψη. Τείνει να είναι περισσότερο σαν απλή εργασία παρά σαν δημιουργική εργασία για την επίλυση προβλημάτων.
Η έλλειψη ενδιαφέροντος για τη βασική πρακτική είναι κοινή όχι μόνο στη μελέτη αλλά σε όλους τους τομείς. Κανείς δεν θα αρνιόταν τη σημασία της βασικής εξάσκησης, αλλά κανείς δεν θα εντασσόταν σε μια ομάδα μπέιζμπολ ή ποδοσφαίρου για μυϊκή προπόνηση ή τρέξιμο.
Η μελέτη μπορεί να είναι ενδιαφέρουσα αν ικανοποιεί την περιέργεια. Ωστόσο, οι ερωτήσεις Kumon δεν έχουν σχεδιαστεί για να είναι διανοητικά ενδιαφέρουσες. Ορισμένα παιδιά, ειδικά εκείνα με διανοητική περιέργεια, μπορεί να βρουν το Kumon μια κουραστική, απλή εργασία.
Αντίμετρο: Αναγνωρίστε ότι το Kumon δεν αφορά "ιδιαίτερα πράγματα", αλλά την επιμέλεια σε πράγματα που θεωρούνται δεδομένα.
Όταν κοιτάζετε τα υλικά Kumon και το παιδί, είναι απίθανο να σκεφτείτε ότι αυτό μπορεί να γίνει μόνο με το Kumon. Όσο λιγότερο προηγμένα είναι τα υλικά Kumon και όσο περισσότερο καιρό δεν έχετε κάνει Kumon, τόσο πιο έντονη θα είναι αυτή η αίσθηση. Αυτό συμβαίνει επειδή αυτό που κάνει το Kumon είναι να συνεχίζει τη βασική μάθηση με ορθόδοξο τρόπο. Ακόμη και οι γονείς μπορούν να κάνουν το ίδιο πράγμα, έστω και με τα δικά τους παιδιά, χωρίς ιδιαίτερη διδακτική εμπειρία.
Ωστόσο, μπορεί να είναι πολύ δύσκολο να το επαναλάβετε αυτό διεξοδικά μέχρι το επίπεδο αποφοίτησης του λυκείου, προσαρμόζοντάς το παράλληλα στο επίπεδο κατανόησης του δικού σας παιδιού. Όταν ένα παιδί είναι σε θέση να προσθέσει, αν μπορεί να λύσει τα προβλήματα αργά με το 90% των προβλημάτων, κανονικά θα τείνουν να το αφήσουν τουλάχιστον να αφαιρέσει. Αν υπάρχει μια τσαπατσούλικη μέρα, είναι εύκολο να σκεφτείτε να κάνετε ένα διάλειμμα από τη μάθηση για μια μέρα περίπου. Μια τέτοια μικρή χαλάρωση δεν είναι κάτι που πρέπει να επιτρέπεται όσον αφορά τη δημιουργία στέρεων θεμελίων. Αν κάνετε ένα λάθος στο 10% της πρόσθεσης, είναι βέβαιο ότι θα κάνετε κάπου λάθος σε ένα πρόβλημα παραγοντοποίησης, και αν δεν είστε γρήγοροι, δεν θα μπορέσετε να ανταπεξέλθετε σε εισαγωγικές εξετάσεις με αυστηρά χρονικά όρια.
Το ίδιο ισχύει και όσον αφορά τη διασκέδαση. Υπάρχουν πολλά διδακτικά υλικά και εφαρμογές που κάνουν τα kanji και τον υπολογισμό διασκεδαστικά. Ωστόσο, τα υλικά που έχουν σχεδιαστεί για να κάνουν τη μάθηση διασκεδαστική γίνονται όλο και λιγότερο συνηθισμένα όσο προχωράει η σχολική χρονιά. Πολλά γνωστά βιβλία αναφοράς για τις εισαγωγικές εξετάσεις στα πανεπιστήμια καταλήγουν να είναι μόνο κείμενο. Αντί να κάνουν τα παιδιά να μελετούν εξαπατώντας τη δυσκολία της μελέτης με την εφευρετικότητα των ενηλίκων, τα ίδια τα παιδιά πρέπει κάπου να μάθουν πώς να διατηρούν το κέφι τους για να συνεχίσουν να μαθαίνουν παρά τη δυσκολία της μελέτης. Η αυτοδιδασκαλία της Kumon και οι καθημερινές εργασίες για το σπίτι δίνουν στο παιδί την ευκαιρία να το κάνει αυτό.
Τα υλικά του Kumon δεν είναι ειδικά για οποιεσδήποτε εξετάσεις.
Τα υλικά Kumon έχουν σχεδιαστεί για την ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων, αλλά δεν στοχεύουν σε συγκεκριμένες εξετάσεις. Απλώς αναπτύσσετε τις βασικές γνώσεις με το δικό σας ρυθμό. Ενώ η επικέντρωση στην εκμάθηση των βασικών στοιχείων μπορεί να έχει μεγάλο αποτέλεσμα, υπάρχουν επίσης καταστάσεις στις οποίες το Kumon δεν είναι κατάλληλο.
Τα εξειδικευμένα σχολεία εκμάθησης είναι καλά αν έχετε έναν σαφή στόχο
Εάν έχετε έναν σαφή στόχο για τις εξετάσεις, υπάρχουν καλύτερες επιλογές από το Kumon.
Ένα τυπικό παράδειγμα θα ήταν οι εισαγωγικές εξετάσεις για το γυμνάσιο. Στις εξετάσεις για το γυμνάσιο, πρέπει να αποκτήσετε όχι μόνο τα βασικά, αλλά και ολοκληρωμένες ακαδημαϊκές δεξιότητες, συμπεριλαμβανομένης της εφαρμογής, για να έχετε καλή βαθμολογία κατά τη στιγμή των εξετάσεων. Αυτό που μαθαίνετε στο Kumon είναι τα βασικά των βασικών αρχών. Αν μαθαίνετε νωρίτερα από το χρόνο, μπορεί να καταλήξετε μπροστά από το πεδίο εφαρμογής των εισαγωγικών εξετάσεων στο γυμνάσιο. Εάν θέλετε να δώσετε τις εισαγωγικές εξετάσεις του γυμνασίου, το Kumon δεν μπορεί να ανταπεξέλθει σε αυτό.
Ορισμένες εξετάσεις, όπως το TOEIC και το Eiken, είναι πιο συμβατές από άλλες. Ωστόσο, θα ήταν και πάλι πιο αποτελεσματικό να αγοράσετε εξειδικευμένα εγχειρίδια.
Η υπερβολική εκ των προτέρων μάθηση κάνει τα σχολικά μαθήματα βαρετά.
Το Kumon εξελίσσεται ανάλογα με το επίπεδο κατανόησης, ανεξάρτητα από τα σχολικά μαθήματα. Αυτό είναι ένα μεγάλο πλεονέκτημα για την εμβάθυνση της κατανόησης, αλλά είναι αλήθεια ότι θα υπάρχει διαφορά μεταξύ αυτού που κάνετε στο σχολείο και αυτού που μαθαίνετε στο Kumon.
Αυτό δεν αποτελεί τόσο μεγάλο πρόβλημα όταν τα μαθήματα του σχολείου εξελίσσονται γρήγορα και το Kumon χρησιμοποιείται για να καλύψει το χαμένο έδαφος. Ωστόσο, αν το Kumon είναι πολύ μπροστά από τα μαθήματα του σχολείου, τα μαθήματα του σχολείου μπορεί να φαίνονται βαρετά.
Ένα παρόμοιο πρόβλημα παρουσιάζεται στα σχολεία εκμάθησης για τις εισαγωγικές εξετάσεις στο γυμνάσιο. Οι ερωτήσεις για τις εισαγωγικές εξετάσεις στο γυμνάσιο είναι πολύ πιο δύσκολες από εκείνες για τις εξετάσεις στο δημοτικό σχολείο, οπότε τα σχολικά μαθήματα θεωρούνται πολύ εύκολα. Μπορεί να συμβαίνει ότι όλα όσα διδάσκονται στα σχολικά μαθήματα έχουν ήδη διδαχθεί στο φροντιστήριο.
Ωστόσο, στα σχολικά μαθήματα δεν είναι απαραίτητα σημαντικό να κατανοήσουμε το περιεχόμενο των μαθημάτων. Η ίδια η στάση απέναντι στη μελέτη είναι σημαντική. Ακόμα και αν είστε σε θέση να μαθαίνετε εκ των προτέρων στο φροντιστήριο τώρα, γίνεται πιο δύσκολο να μαθαίνετε εκ των προτέρων καθώς προχωράτε στο λύκειο και στο πανεπιστήμιο. Όταν φτάσετε σε ένα επίπεδο όπου δεν μπορείτε πλέον να μελετάτε μπροστά από τους συμμαθητές σας, μπορεί να διαπιστώσετε ότι δεν έχετε την ικανότητα να κατανοήσετε αυτά που ακούτε για πρώτη φορά στην τάξη.
Ακόμα και αν δεν προλάβουν τόσο πολύ, δεν ενθαρρύνονται να διαταράξουν την αρμονία της ομάδας λόγω της ικανότητάς τους να μαθαίνουν. Υπάρχει ο πιθανός κίνδυνος τα παιδιά να ανταγωνιστούν ακούσια τους γύρω τους.
Καθώς η σχολική χρονιά εξελίσσεται, αυξάνεται η αδυναμία συνέχισης της φοίτησης.
Το Kumon εκπαιδεύει τις βασικές αρχές. Οι βασικές αρχές είναι σημαντικές, αλλά δεν είναι επείγουσες και πρέπει να κατακτηθούν πριν από το αυριανό κουίζ.
Και επειδή είναι λιγότερο επείγοντα, το Kumon μπορεί εύκολα να τεθεί σε δεύτερη μοίρα καθώς η ζωή γίνεται πιο πολυάσχολη.
Καθώς τα παιδιά ανεβαίνουν στις τάξεις, γίνονται πιο πολυάσχολα. Το διάβασμα γίνεται πιο δύσκολο, έχουν περισσότερους φίλους να παίξουν, δραστηριότητες σε συλλόγους και νέα μαθήματα να μάθουν. Ο χρόνος και η ενέργεια είναι πεπερασμένα, οπότε κάποια στιγμή θα υπάρξει ένα όριο.
Υπάρχουν τακτικές εξετάσεις και δεν μπορείτε απλά να εγκαταλείψετε τις δραστηριότητες των συλλόγων. Το επίπεδο δυσκολίας στις σχέσεις θα συνεχίσει να αυξάνεται. Σε αυτή την κατάσταση, γίνεται όλο και πιο δύσκολο να κάνετε την επιλογή να συνεχίσετε να κάνετε Kumon. Ακόμη και αν μπορείτε να κάνετε ό,τι μπορείτε για να πείσετε το παιδί σας να πάει σε ένα φροντιστήριο για τις εισαγωγικές εξετάσεις, το Kumon είναι ένας εύκολος υποψήφιος για να το εγκαταλείψετε, αν σας φαίνεται πολύ δύσκολο για το παιδί σας.
Οι εισαγωγικές εξετάσεις στο γυμνάσιο είναι ένας άλλος λόγος για να σταματήσετε το Kumon. Είναι δύσκολο να αντεπεξέλθει στις εισαγωγικές εξετάσεις του γυμνασίου μόνο με το Kumon και είναι απαραίτητο να στραφεί σε ένα φροντιστήριο για τις εισαγωγικές εξετάσεις στις ανώτερες τάξεις. Είναι δύσκολο να χρησιμοποιήσετε το Kumon μαζί με το φροντιστήριο για τις εισαγωγικές εξετάσεις, οπότε αν θέλετε να δώσετε εισαγωγικές εξετάσεις στο γυμνάσιο, θα πρέπει να εγκαταλείψετε το Kumon.
Είναι σύνηθες στο Kumon ότι οι συνθήκες υπό τις οποίες πρέπει να εγκαταλείψετε το σχολείο αυξάνονται όσο αυξάνεται η βαθμίδα.
Αντίμετρο: Εξασφαλίστε ένα μεγαλύτερο χρονικό διάστημα κατά το οποίο μπορείτε να "αντέξετε οικονομικά να συνεχίσετε με το Kumon".
Το Kumon δεν έχει χρονικά περιορισμένους στόχους. Δεν υπάρχει διαφορά στη σπουδαιότητα των βασικών στοιχείων, αλλά είναι επίσης αλήθεια ότι τα επείγοντα = χρονικά περιορισμένα γεγονότα είναι πιο πιθανό να έχουν προτεραιότητα.
Ωστόσο, σε ποιο πρέπει να επικεντρωθούμε, στα επείγοντα ή στα σημαντικά;
Αυτό που μπορούν να κάνουν οι γονείς είναι να ξεκινήσουν το Kumon στα πρώτα χρόνια, όταν υπάρχει λιγότερη επείγουσα ανάγκη και να μην ασκούν υπερβολική πίεση στα παιδιά τους. Ο χρόνος που αφιερώνεται στα βασικά θα αποδίδει πάντα σε μεγάλο βαθμό αργότερα.
Αν συνεχίσετε με το Kumon για μεγάλο χρονικό διάστημα, συχνά θα διαπιστώσετε ότι είστε λίγο πολύ μπροστά από την καμπύλη. Σε αυτό το σημείο, είναι σημαντικό να μην ξεχνάτε ότι το Kumon είναι μόνο τα θεμέλια. Τα θεμέλια είναι σημαντικά, αλλά δεν αρκούν. Μοιραζόμενοι με το παιδί σας τη σωστή αντίληψη ότι οι βάσεις από μόνες τους δεν αρκούν, ίσως μπορέσετε να αποτρέψετε μια κατάσταση όπου τα σχολικά μαθήματα αγνοούνται και αντιμάχονται οι άλλοι.
Ποια είναι η θέση της Kumon;
Η Kumon επιτρέπει στους μαθητές να προοδεύουν με τον δικό τους ρυθμό, λόγω των χαμηλών εμποδίων εισόδου, της σχεδόν πλήρους έλλειψης ανταγωνισμού και του γεγονότος ότι η ίδια η μάθηση είναι ευχάριστη. Παρόλο που βασίζεται στην αυτομάθηση, υπάρχει αρκετή πίεση για την υποβολή εργασιών για το σπίτι στον δάσκαλο, γεγονός που βοηθά στην ανάπτυξη της συνήθειας της αυτομάθησης. Επιπλέον, οι μαθητές μαθαίνουν τις βασικές αρχές όλων των υπολογισμών - ανάγνωση και υπολογισμός - σε υψηλό επίπεδο τόσο ταχύτητας όσο και ακρίβειας, επιτρέποντάς τους να προχωρήσουν πέρα από το τρέχον επίπεδο της τάξης.
Ωστόσο, ο μεγάλος αριθμός αιθουσών διδασκαλίας, πολλές από τις οποίες είναι ιδιωτικές, σημαίνει ότι η ποιότητα μπορεί να ποικίλλει. Καθώς το υλικό είναι σχεδιασμένο για αυτοεκμάθηση, υπάρχει μικρή άμεση επίδραση στη μάθηση, αλλά η ατμόσφαιρα στην τάξη μπορεί να είναι κακή. Αυτό είναι ένα πρόβλημα που μπορεί να αποφευχθεί σε κάποιο βαθμό με τη χρήση δοκιμαστικών τάξεων και τη συζήτηση με τον καθηγητή εκ των προτέρων.
Ένα άλλο σημείο είναι ότι το διδακτικό υλικό είναι ορθόδοξο. Τα υλικά τείνουν να είναι απλές εργασίες, καθώς τα βασικά καλύπτονται διεξοδικά, και υπάρχει έλλειψη εφευρετικότητας όσον αφορά το να γίνουν τα υλικά ευχάριστα σε σύγκριση με άλλα υλικά. Ωστόσο, η μάθηση με εξαπάτηση με διασκέδαση είναι μόνο προσωρινή. Τελικά, τα παιδιά πρέπει να καθιερώσουν τη δική τους στάση όσον αφορά την κατανόηση και την ίδια τη μάθηση, και το Kumon τους δίνει την ευκαιρία να το κάνουν.
Το Kumon δεν είναι επίσης ειδικό για εξετάσεις και είναι μια μαθησιακή δραστηριότητα που μπορεί εύκολα να τεθεί ως προτεραιότητα με κάποιο τρόπο. Εάν υπάρχει ένα διαγώνισμα, είναι φυσικά σημαντικό να επικεντρωθεί κανείς στο διαγώνισμα. Από την άλλη πλευρά, εάν το Kumon μπορεί να συνεχιστεί για μεγάλο χρονικό διάστημα, μπορούν να αναμένονται σημαντικά μακροπρόθεσμα οφέλη. Μπορούμε να πούμε ότι οι γονείς μπορούν να κάνουν ό,τι μπορούν για να προετοιμάσουν τα παιδιά τους για όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο μπορούν να αντέξουν οικονομικά να κάνουν Kumon, λαμβάνοντας παράλληλα υπόψη τη μακροπρόθεσμη πολιτική της εκπαίδευσης του παιδιού τους.
Συνολικά, το Kumon είναι ένα σύστημα μάθησης όπου η γονική στάση είναι πολύ σημαντική. Αν και δεν υπάρχει αμφιβολία ότι θα βοηθήσει το παιδί, τα αποτελέσματα του Kumon πρέπει να φανούν μακροπρόθεσμα. Οι γονείς πρέπει επίσης να είναι υπομονετικοί και να έχουν μια στρατηγική για να δώσουν στα παιδιά τους αρκετό χρόνο για να συνεχίσουν με το Kumon.
Ωστόσο, δεν είναι δύσκολο να εγγραφεί ένα παιδί στο Kumon και υπάρχουν επίσης μέτρα που διασφαλίζουν ότι το παιδί δεν θα σκοντάψει από το πουθενά.
Ξεκινήστε με μια χαλαρή προσέγγιση, συνεχίστε για μεγάλο χρονικό διάστημα και θα έχετε μεγάλη απόδοση στο τέλος. Αν ξεκινήσετε το Kumon με αυτή τη στάση, η μέθοδος Kumon θα ανταποκριθεί σίγουρα στις προσδοκίες σας.